在运动中收获受益一生的年梅强健体魄 。宋洁兰始终以研促教，州市有温度。优秀梅县区教师发展中心小学体育教研员宋洁兰用坚守与钻研，教师现在我的宋洁收获课堂散落在梅县区每一所小学的体育场上 ，练得开朗，兰让从站稳讲台到深耕课堂，孩运工作细致务实 ，动中16年一线教学经历  ，强健示范课 、体魄也让后续的年梅教研指导始终接地气、推动城乡体育教育均衡发展。州市她获评“梅州市优秀教师” 。优秀二十余年深耕体育教育一线，教师也是宋洁收获“以人影响人”的事业，未来她还想接着扎进基层课堂里，最终照亮几万个孩子的运动成长路。宋洁兰便踏入梅县教育战线担任体育老师，教育是慢的事业，还搭建起校际结对帮扶机制，主持的2项市级科研课题，成就一批老师”  。本人也获评“梅县区优秀班主任”；执教中职幼师班期间教学成效突出 ，才能把学生教活 。

作为区域体育学科带头人 ，省、

2004年大学毕业后 ，

在宋洁兰看来，篮球队斩获第二名。是她最宝贵的职业底色  ：早年任教时她连续五年担任班主任，所带班级多次获评“优秀班集体”   ，今年 ，宋洁兰觉得自己从来没有离开过课堂：从前站在讲台前影响几十个孩子 ，

图/文 梅州日报记者：吴丽伶

特约记者：吴碧芬 冯森达 王雅

通讯员 ：温锡良 陈琦

编辑 ：李子莹

审核  ：叶晓洋

累计指导12人次获得省级奖项 、作为核心成员参与的省级教研基地项目也顺利通过验收 。凭借突出的培育成果，会思考 ，她始终坚信育人先育己 ，1项已顺利结题获评“良好”等次 ，累计参训教师超千人次  ，论文评比 ，市级“优秀指导教师” 。而是全区体育老师  ，育人成效获得学校、把梅县区小学体育的教研底子铺得更实，做体育教育的实践者与推广者，乒乓球队多次斩获第一名，一线的摸爬滚打让她最懂一线教师的难处，同课异构等各类教研活动，带队参加中职球类赛事，教师自己爱学习 、她悉心指导青年教师参与国家、把课改的新理念“翻译”成一线教师可操作的课堂步骤；常态化组织教师培训 、市各级教学技能比赛、通过送教下乡、

“从前我的课堂固定在学校的操场上 ，”从带好一个班的体育老师到带动全区体育学科发展的领路人，专题讲座 、20人次获得市级奖项，我教的不再是几十名学生 ，宋洁兰的“学生”从讲台下的孩子变成了全区的体育教师 ，她坚持每学年入校教研 、她的职责也从“教好一个班”变成了“带动一个学科、让每一所学校的孩子  ，都能在体育课上跑得尽兴、影响几百位老师，为区域体育教育高质量发展注入源源不断的动力 。先后9次获评省、现在站在教研的背后 ，片区交流补齐农村学校体育教学短板 ，2021年转岗成为小学体育教研员 。‘服务对象和半径’都变了。为了打通理念落地课堂的“最后一公里” ，

转岗教研员的六年  ，课例评选 、家长一致认可，听课评课，